Un premier jeu de piste pour ce mois de septembre en adéquation avec les séances de vers les maths que je propose toujours en début d'année pour faire un peu le point en numération avec mes plus grands. J'ai toujours une séance où je leur demande de faire les courses pour remplir leur pot de crayons. j'ai voulu garder cette idée et la transformer en jeu de piste.

 voici donc le résultat:

- une piste sur lequel on avance son pion, un support avec ce que l'on doit mettre dans son cartable avant d'aller à l'école et c'est parti. On lance le dé, on avance, on s'arrête à chaque boîte fournitures pour prendre ce que l'on a besoin. et on avance jusqu'à l'école!

piste rentrée

carte support

Bon ce jeu est simple mais il va me permettre de voir comment mes nouveaux GS se débrouillent sur une jeu de piste (déplacement de case en case, gestion de son tour de jeu, gestion du dé...) et de voir en numération si ils arrivent à dénombrer de petites quantités et à les recréer...Ca peut paraître très simple mais comme je veux proposer tout au long de l'année des jeux de piste et qu'ils arrivent peu à peu à y jouer seul le matin, on commence simple pour bien poser les règles de fonctionnement....

Voilà la rentrée qui approche à grands pas, cette année je découvre le double niveau PS-GS, ce qui m'interroge sur plein de choses...

A l'école cette année nous allons travailler sur la nature ( avec la mise en place d'un coin nature/jardin, un travail autour de l'eau et de la découverte des paysages autour de nous). Je vais donc commencer à vous poster ce que j'ai prévu pour ce début d'année.

Mais avant tout le côté pratique avec les étiquettes pour cette année. tous les documents sont en modifiables pour l'adapter à vos élèves.

Les étiquettes Moyen Format qui me servent sur les cahiers et un peu pour tout en fait..

étiquettes MF

Les étiquettes tout petit format pour mettre sur les crayons ( mes GS ont chacun leur propre pot avec leur propre matériel)

étiquettes PF

Les étiquettes présences pour l'appel... J'ai fait le choix de garder la même mise en page pour les deux sections sauf que pour les PS j'ai laissé la place de coller la photo au dessus du prénom. Ces cartes serviront pour la première période elles évolueront au fil de l'année.

étiquettes presences

Je suis en train de refaire le point sur ce type de jeu que j'utilise très souvent dans ma classe. Je le trouve évolutif et de ce fait adaptable au niveau de chacun et très riche pour comprendre que pour réussir un travail une certaine méthodologie peut être utile.

Bref, je n'en avais pas encore fait pour la rentrée mais avec des gs c'est un jeu que l'on peut utiliser dès le mois de septembre du coup je m'y suis mise.

loto rentree.

Je rappelle le principe: des images, des étiquettes mots ( vous les trouvez dans les 3 écritures mais à vous de voir lesquelles vous donnez à vos élèves). Il faut associer le mot à l'image en s'aidant d'un référentiel affiché au tableau.

Les élèves utilisent plusieurs stratégies qui entraînent un temps de réalisation varié ( du simple au double parfois). La plupart du temps ils prennent une étiquette mot et ils la comparent à tous les mots au tableau puis ils la posent... Cela peut du coup être très long car vous vous doutez bien que leur attention est parfois troublée et que du coup ils ne savent pas où ils en étaient dans leur recherche et recommence...

Je leur indique donc de suivre la méthode suivante: je place les étiquettes par type d'écriture de façon à toutes les voir. Puis je choisis une image sur ma planche ( n'importe laquelle), je la cherche au tableau, je regarde comment s'écrit le mot en me concentrant bien sur l'initiale puis je cherche dans mes étiquettes. Quand ils ont compris du coup ça va très vite.

Pour ce jeu sur la rentrée je n'ai pas complexifié le jeu à savoir que j'ai gardé la même image sur leur planche et dans le référentiel. Sur d'autres thématiques que j'utilise dans l'année je change parfois les images. Vous pouvez d'ailleurs trouver d'autres jeux de ce type là. Et je suis en train de faire les divers thèmes dont j'aurai besoin pour cette année donc d'autres viendront.

Le référentiel:

affiche rentrée

Je viens de voir que je n'avais pas posté les intercalaires que je mets dans mon cahier de suivi des AIM. Je vous  en expliqué le fonctionnement là.

Alors je vous les poste ici en version jpeg parce que mes impressions en pdf sont toujours incomplètes...

J'ai ajouté dans l'article précédent sur le suivi des AIM la trame modifiable comme ça vous pouvait désormais personnaliser entièrement votre cahier...

Je remonte cet article en vous postant la mouture que j'ai utilisé pour mes MS-GS cette année 2016/2017, avec les jeux de ma nouvelle école:

brevet jeu de classe 2016

Avec les nouveaux programmes j'ai remis à jour mon cahier de brevet:

brevet jeu de classe

Mais bon maintenant mon suivi des élèves est un peu différent au quotidien, j'utilise désormais un cahier de réussite ( cf autres articles ) avec en dernière intercalaire les brevets consacrés aux jeux de la classe et qui sont souvent pluridisciplinaires. J'ai donc repris mon cahier de brevet, en le relookant pour qu'il soit dans la continuité des brevets de réussites, des intercalaires précédentes et en rajoutant des activités. Je voudrais tendre petit à petit vers le système de défi proposé par marion. J'utilise aussi divers jeux  à l’accueil ( vous pouvez voir mon article avec ma progression sur les activités d’accueil), donc dans le cahier de réussite vous trouverez ces fiches qui gardent trace de leur réussite et je suis en train de finaliser les fiches de suivi qui seront présentes avec les jeux sur la table.

réussite jeux de classe

pour ce qui veulent économiser de la place voici quelques uns des brevets en version plus condensée:

réussite PF