Dans mon école, le thème annuel est "les animaux à travers le monde", voici des défis sur les animaux de la forêt pour cette dernière semaine avant les vacances...

A voir au retour des vacances où nous en serons et quelles formes prendront désormais les activités ...

Défis journaliers GS semaine 5

Défis journaliers PS semaine 5

Défis collectifs semaine 5

Alors comme je trouvais que le premier article commençait à être très long et que j'espère que les collègues qui nous ont déjà proposés des activités au top vont continuer, et que peut être d'autres vont oser se lancer; je fais donc un article n°2.

L'article n°1 est accessible ici.

Je commence ce nouvel article avec les défis de Sylvaine sur le thème du carnaval. Ils sont graphiquement toujours aussi beau et pédagogiquement toujours aussi riches... Top!

Défis GS jour 9

Défis GS jour 10

Défis GS jour 11

Défis GS jour 12

Concours Carnaval pour le mercredi

Défis MS jour 9

Défis MS jour 10

Défis MS jour 11

Défis MS jour 12

 Et voici les défis de Valérie pour cette semaine. Elle a centré le travail sur les pieds avec le livre "Les orteils n'ont pas de nom", et là encore de superbes idées. J'aime beaucoup les défis en sport et l'idée en arts plastiques de frotter les semelles de ses chaussures!!!

Semaine 5 PS

semaine 5 MS

Un énorme merci à toutes celles qui partage avec nous, c'est juste génial!

Merci aussi à ceux ou celles qui pensent à laisser un commentaire, ça fait plaisir , ça rassure et ça motive à continuer à partager!!

Je poste cet article avec beaucoup de plaisir car il montre une certaine solidarité entre enseignants que je trouve géniale.

Dans cet article vous trouverez des documents créés par d'autres enseignant(e)s et qui ont accepté de les partager avec vous.

 Voici pour commencer la proposition de Marie de Grenoble.

Elle propose à ses élèves des activités journalières à réaliser. Son document se présente un peu comme un journal il faut mettre la date, la météo et les activités proposées sont variées mais ritualisées ce qui est structurant pour l'enfant et favorise l'autonomie.

semainier période 4

Les positions de yoga évoquées sont tirées de ce livre:

Si vous souhaitez quelques références et pistes pour le yoga vous pouvez aller là

Marie vous partage aussi les activités au sens plus large qu'elle a proposées cette semaine.

activités pour la semaine 2

matériel pour la petite dictée de lettres

EDIT du 06/04: le travail proposé par Marie pour cette semaine ( attention Marie est dans une école privée donc une petite partie  des documents autour de pâques  n'est ps exploitable si comme moi vous êtes en établissement public):

affiche TOUS CHEZ NOUS coloriage

Composition pour Paques 2020

Semaine 4 pour MS

La seconde proposition vient de Florence du Gard, il s'agit d'une fiche explicative et d'une fiche de suivi pour utiliser le matériel proposé ici ( apprendre à tracer et coder un parcours) afin qu'il puisse être utilisé par les familles le temps du confinement.

brevet parcours codé

notice utilisation

EDIT DU 05/04/20:

Voici une contribution de Carole qui a modifié les défis de la semaine 3 pour les adapter à ses élèves ( ms-gs) et du coup qui propose de nouvelles idées bien intéressantes.

Elle nous propose également une petite fiche pour permettre aux GS de s'entraîner à l'écriture cursive, TOP!

défis semaine du poisson

révision écriture des lettres

 EDIT du 06/04/2020:

Voici de nombreux documents partagés par Valérie,  elle a une classe de  PS-MS. Elle a utilisé la même présentation pour les ateliers individuels mais elle les a adaptés et du coup a mis de nouvelles idées. En effet elle est plutôt partie sur la thématique de la grenouille a grande bouche. Ses ateliers s'accompagnent donc de diverses fiches que je vous poste à la suite. Bref au final encore de belles choses à exploiter

défis semaine 4 PS

défis semaine 4 MS

les ustensiles de cuisine ( petites activités pour mieux comprendre la notion de matière sous forme de petite recherche dans la cuisine)

MS les antonymes

MS les boucles

MS les rimes

PS fiches sur les animaux

PS la nourriture a associer avec les animaux

Etirements (petites fiches pour apprendre diverses postures faisant penser au yoga, mais je ne suis pas une spécialiste...)

 EDIT DU 06/04/2020-n°2:

Voici des défis proposés par sylvaine. Elle propose ses défis au jour le jour et nous propose ceux de la semaine passée sur le thème des poissons pour ses MS-GS. J'adore, sa présentation est magnifique et il y a pleins de belles idées, je vous laisse découvrir :

Défis GS jour 5

défis GS jour 6

Défis GS jour 7

Défis GS jour 8

Concours du mercredi ( le mercredi elle propose un concours collectif pour toute la classe)

Défis MS jour 5

Défis MS jour 6

Défis MS jour 7

Défis MS jour 8

Sylvaine précise que la majorité de ses parents n'ont pas d'imprimante!

EDIT DU 09/04/20: une semaine de défis autour du thème des fleurs par Louise.

Louise vous propose aujourd'hui une semaine de défis autour du thème des fleurs de printemps, elle a utilisé la trame vierge disponible ici et l'a remplie avec pleins de merveilleuses idées. Je vous laisse découvrir son superbe travail ( j'ai scindé le document en 2 car il était trop lourd):

défis fleur partie 1

défis fleur partie 2

Un énorme MERCI à elles!

Je serai honorée si d'autres souhaitent aussi partager leurs ressources de mettre mon blog à disposition pour les diffuser...

Bon courage à tous! et encore merci pour l'aide que vous m'apportez grâce à vos remarques dans l'élaboration de mes documents et les ressources que vous partagez!

Enfin je souhaite vous inciter à aller voir ce lien qui regroupe tout ce que  partage les profs de la communauté des profs blogueurs ( la CPB) pendant ce temps de confinement, là encore vous verrez la richesse qu'apporte le partage:

Pour ceux qui ne connaissent pas le phonozoo, je vous invite à le découvrir ici. C'est une méthode inspirée de mon expérience aux USA . Elle se base sur le principe d'apprendre le nom et le son des lettres aux enfants de façon simple et ludique . C'est donc une comptine à gestes que l'on répète régulièrement et qui leur permet en faisant appel à leur mémoire visuelle, kinesthésique et auditive d'acquérir rapidement des compétences.

En ce temps de confinement je voulais faire un document qui réexplique la mise en place aux parents.

Je vous propose donc aussi ce document sachant que vous êtes plusieurs à vous être lancés dans l'aventure.

Le phonozoo m'a demandé beaucoup de temps, de réflexion et de recherche, je vous remercie donc de respecter ce travail en ne le diffusant pas n'importe où et sans mention de l'auteur ( moi...).

tableau phonozoo

En parallèle des défis collectifs et individuels que je propose dans ma classe, nous travaillons en équipe ( avec mes génialissimes collègues!!!) pour proposer des activités à l'ensemble des élèves de l'école. Après avoir travaillé sur les poissons la semaine dernière nous nous sommes lancés sur les coccinelles.

Pourquoi? Et bien parce que dans notre département nos conseillers pédagogiques s'investissent énormément pour nous aider pendant cette continuité pédagogique ( ils ont fait un magistère et un site avec des ressources pour tous les cycles dans tous les domaines). Parmi les ressources proposées il y avait une séquence type narramus autour de l'album le jardin bio de papy Farouk.

Avec mes collègues nous avons apprécié l'histoire mais nous pensions que ce n'était pas évident en tant que parent de mettre en place toutes les activités. Nous sommes donc partis de cet album mais avons exploré d'autres pistes.

Parmi ces pistes nous avons proposés à nos élèves des petits problèmes sur le thème des coccinelles c'est ce que je partage aujourd'hui avec vous:

coccinelles ps

coccinelle ms

coccinelle gs

Les autres pistes proposées sont des jeux en ligne sur ce thème, un questionnaire de compréhension de lecture, le visionnage de documentaire sur le thème des coccinelles, des dessins dirigés, des bricolages , des comptines et chant et des livres à écouter....

Comme demandé les 4 petits jeux en ligne que j'avais trouvé: