• J'ai remis en forme et modifié mes fiches de prep en mathématiques pour cette première période. J'ai fait d'un coté les PS, de l'autre les MS-GS. Peu à peu je fais ma sauce avec un peu de ci, un peu de ça car j'avoue je ne trouve pas de méthode qui me convienne. MHM, hors mis pour les rituels ne m'a pas convenu, maths à grands pas  et découvrir les maths de valentin j'aime beaucoup certaines activités mais cela ne me correspond pas dans la globalité , vers les maths, pfff ça fait trop longtemps et ce n'est plus tout à fait ma façon de voir les choses.... Les autres méthodes pas le budget pour les découvrir..Bref j'aime bien certaines idées de tous mais je crois que j'ai besoin de ma tambouille à moi et qu'en plus je sais que cette tambouille change suivant les élèves et leurs niveaux....

    Bref voici mes nouvelles préparations pour la période 1:

    Fiche de prep période 1 mathématiques

    fiches de prep ps période 1

    Fiches de prep ms-gs période 1


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  • Le thème annuel de cette année est la forêt, et plus précisément les animaux de la forêt. Nous avons prévu de travailler les petits animaux de la forêt jusqu'à Noël. Puis les hiboux et les chouettes en période 3, les ours en période 4 et enfin le loup en période 5.

    Dans ma classe j'ai réparti les petits animaux de la sorte: Période 1 la souris et l'écureuil, période 2 : les lapins et les hérissons... Vous vous doutez que ces choix ont été orientés de part les albums que j'avais...

    Cette année j'ai une classe de 26 élèves avec 5 PS-10MS et 11 GS dont un enfant handicapé qui naviguera entre les trois niveaux selon l'activité. Nous sommes 4 classes avec des PS donc je n'aurai pas la salle de motricité tous les matins... De plus je suis déchargée le lundi donc vous verrez que tout est basé sur 3 jours...

    Je vous avoue que déjà les autres années je me dis toujours que j'en prévois trop mais là jongler avec les 3 niveaux en début d'année, j'ai l'impression d'avoir tout minuté... Mais je préfère en prévoir trop que pas assez, après si il faut plus de temps ce n'est pas grave, le tout c'est d'avancer à leur rythme.... Mais je ne sais pas pour vous mais cette première période c'est toujours l'inconnu, à quel point la classe va-t-elle être hétérogène, est-ce qu' au final je vais me baser sur les vraies sections où est-ce que ce sera plus pertinent de s'adapter au niveau de chacun. ( ce que je préfère faire d'habitude)... Mais dans tous les cas si je veux une classe autonome et libre par la suite il faut cadrer et orienter les choses en période 1... C'est un mal pour un bien on va dire...

    Voici donc ce que j'ai commencé à préparer pour la reprise:

    * Le planning de la période 1: j'ai fait des tableaux pour les 7 semaines et qui correspond à mon emploi du temps:

    Période 1 PS-MS-GS: La forêt

    planning période 1

    Voici mon emploi du temps, je ne suis pas sûre qu'il soit très lisible mais je m'y retrouve...

    Période 1 PS-MS-GS: La forêt

    emploi du temps

    Période 1 PS-MS-GS: La forêt

    cahier journal de la rentrée ( voici mes deux premiers jours avec un fonctionnement qui ne suit pas l'emploi du temps car nous faisons une rentrée échelonnée donc je n'ai pas tous mes élèves en même temps...). Ce n'est pas du tout un modèle, mais je sais que personnellement je ressors encore le cahier journal de fofy ou objectif maternelle qui avait partagé leurs premiers jours, pour me rassurer ou m'inspirer sur comment commencer tout ça.....Donc c'est juste un exemple, une piste....

     

    Période 1 PS-MS-GS: La forêt

    cahier journal vierge pdf

    cahier journal modifiable

     

    Et voici le matériel pour mettre en place tout cela:

     

    Période 1 PS-MS-GS: La forêt

    fiches 1

    Télécharger « fiche vert122.pdf »

    Je complète ces fiches avec l'arbre et la souris à découper de chez dessine moi une histoire et le travail sur le train des souris de bibouche en classe et la classe des gnomes.

     

    Je continue à me baser sur les cahiers d'écriture que j'ai partagé l'an passé, je les ai juste enrichis de certains des gribouillons de Maitresseuuuh dans les premières pages et de deux pages sur la latéralisations ( colorier selon si l'animal regarde à gauche ou à droite, puis colle une gommette au bon endroit (droite ou gauche)).

    Les petits jeux de cette période:

     

    Période 1 PS-MS-GS: La forêt

    cartes de discrimination visuelle à trier

    Période 1 PS-MS-GS: La forêt

    loto de la forêt ( j'ai mis des images pour les planches et des photos des vrais animaux pour les cartes à piocher)

    Période 1 PS-MS-GS: La forêt

    le jeu de l'écureuil

    Ce jeu s'appuie sur ma programmation pour mon projet d'écriture de l'année passée pour les MS-GS. Alors je ne repars pas sur un projet sur toute l'année, mais j'utiliserai globalement  les séances de mises en route de la période 1. En séance 5 vous avez donc évoqué un jeu sur les dinosaures trouvés ici; et bien c'est la version petit écureuil...

    Période 1 PS-MS-GS: La forêt

    Le principe: une piste de jeu très simple et courte. Soit on a chacun son pion soit on joue tous ensemble en mode coopératif ( c'est comme cela que je jouais). A son tour de jeu on pioche une carte sur laquelle est écrit une phrase l'écureuil dort ( on ne bouge pas son pion), l'écureuil saute ( on avance de 2 cases), l'écureuil marche ( on avance d'une case). Il y a deux versions pour les cartes suivant le niveau de vos élèves avec ou sans le mot en couleur.

    Et parce que je ne retrouve plus dans quel article j'avais posté mon projet d'écriture de l'année passée, je vous le remets ici:

    Période 1 PS-MS-GS: La forêt

    FICHE PREP ECRIT

    Toujours en lien avec ces notions de lettres, mots phrases un second jeu sur le même principe: A son tour une pioche une carte, on doit d'abord savoir si on a pioché un mot ou une phrase, puis on avance du nombre de lettres ou du nombre de mots le pion. Je pense toujours jouer en mode coopératifs mais avec deux pions le pion bleu des lettres et le pions jaunes des mots, on fait avancer le pion et on voit qui gagne en premier. Mais la piste est assez longue pour jouer avec un seule pion....

    Période 1 PS-MS-GS: La forêt

    jeu mots et lettres

    Vous pouvez bien entendu aussi utiliser ces pistes de jeux simplement pour se familiariser avec les dés.

     

    Voilà pour les premiers docs, je suis désolée c'est un peu la course alors n'hésitez pas si vous souhaitez plus d'explications...

     


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  • Suite à une remarque de Syllan, je me suis rendue compte que je n'avais pas publié tous mes AIM. Voici donc la deuxième tournée...

    AIM deuxième tournée

    atelier la couleur des fleurs ( activité de tri par couleur)

     

    AIM deuxième tournée

    un plusieurs ( trier selon si il y a un ou plusieurs crayons dans le pot)

    AIM deuxième tournée

    cadeaux ( trier selon si il y a 1 ou 2 cadeaux )

    AIM deuxième tournée

    typo chiffre ( retrouver le chiffre modèle dans diverses typographies)

    AIM deuxième tournée

    algo faux ( trouver et corriger l'erreur dans l'algo)

    AIM deuxième tournée

    chiffre noël ( trier selon le chiffre inscrit sur la boule de Noël)

    AIM deuxième tournée

    pyramide cadeaux ( reproduis la pyramide de cadeaux)


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  • Voici dans un petit article les premiers outils pour l'année...

    Le cahier de bord:

    Les premiers outils de l'année

    cahier de bord 2022

    Le calendrier provient de la maternelle de moustache j'ai juste grisé la case entière pour els mercredis, et les week ends.

    Les premiers outils de l'année*

     

    Les premiers outils de l'année

    étiquettes en tout genre, version modifiable

     

    Voilà pour la base, demain toutes les ressources pour la période 1 pour les 3 niveaux.....


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  • Alors ça y est on sent la fin des vacances approcher, alors voici les premiers docs retouchés pour cette rentrée 2022:

    Tout d'abord le moins sympa, les programmations officielles ( qui je l'avoue ne sont pas celles sur lesquelles je m'appuie le plus mais qui ont le méritent de nous pousser à nous approprier les programmes et à faire un prémisse de réflexion sur le concret de la classe). mais perso j'avoue que je trouve qu'elles sont pas assez concrètes... Alors pourquoi se pencher dessus à nouveau me direz vous... Et bien parce que je redécouvre les joies de la classe avec trois niveaux ( officiels en tout cas...).

    Les noms ne correspondent pas dans le titre au programme c'est normal, mais dans les tableaux tout est bien à jour.

    langage PS

    langage MS

    langage GS

    disciplines artistiques ms-gs

    disciplines artistiques ps

     domaine scientifiques ps

    domaines scientifiques ms

    domaines scientifiques gs

     

     


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