• Tag montessori

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  • EDIT du 30/08/23: version pdf corrigée en fonction des divers commentaires fait ce jour, je crois que cette fois en zone A on est ok, merci à tous pour votre aide! EDIT du 29/08/23: certaines parties corrigées par Sandrine, un énorme merci à elle. Et la version pdf de la zone B période 3......

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  • Comme chaque année voici la poutre du temps, j'espère qu'il n'y a pas de coquilles, on s'y perd un peu entre toutes les zones et quand on poste tous les docs.... Comme chaque année voici les diverses versions en pdf: période 1 période 2 période 3 zone A période 3 zone b période 3 zone C...

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  •   EDIT DU 02/08 en fin d'article... Bonjour, Suite à un/ gentil partage de son travail par floriane une collègue de corse, je me suis lancée à la réalisation des poutres pour toutes les zones pour l'année à venir. Un grand merci à elle pour ce gain de temps et ce partage. Je vous poste les...

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  • ...jamais vers les autres, ou qui refaisaient pour la 70 ème fois la même activité. Alors oui je sais cela va à l'encontre de ce que peut prôner Montessori, mais je n'ai jamais prétendu adhérer à 100% à cette pédagogie. -Je veux que l'élève ait le choix du domaine dans lequel il veut...

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  • Voici les étiquettes pour les petites sections et les grandes sections en lien avec la progression proposée lors d'un article précédent . Sur l'étiquette vous trouvez l'image de l'atelier, la consigne, le pictogramme indiquant le domaine travaillé et des étoiles pour indiquer le degré de...

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  • Voici le suivi des ateliers autonomes qui va avec la progression de cycle que j'ai postée  là précédemment. Pour le suivi des ateliers selon les élèves (leur âge, leur autonomie) je pratique de 2 manières différentes. Pour les élèves de PS ( et parfois pour les MS à vous de voir selon...

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  • ...le niveau sur mes AIM... Du coup tout naturellement je me suis dis autant te poser et penser tes AIM sur 3 ans.. Montessori ou pas? Alors bien entendu c'est en découvrant les pratiques montessori il y a maintenant presque 6 ans que je me suis petit à petit lancée dans l'aventure des ateliers...

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  • En cette troisième période je me replonge dans les aim. Mes élèves découvrant le système cette année il leur a bien fallu le premier trimestre pour adopter la bonne attitude et se détacher des ateliers de vie pratique. Du coup, le suivi dans le cahier de brevet n'a pas fonctionné aussi...

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  • Cette année étant une année de changement de programmes je peaufine mes supports. Pour les ateliers individuels de manipulation, je me basais sur mon tableau de base présentant en image les AIM proposés aux élèves. Ce document me servait autant de préparation que de suivi pour les parents....

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  • Voici un petit jeu autour des couleurs. Le principe diverses cartes avec le dessin d'un fruit ou d'un légume. L'élève doit placer la pince à linge sur la case indiquant la couleur du fruit ou du légume dans la réalité. Dans le document vous avez au choix soit la case avec la tâche couleur...

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