maternelle

Je continue à revoir mes séances en mathématiques en mixant les ouvrages suivants: Cap MathsGS, maths à grand pas, à la découverte des maths et Vers les maths. Je me centre beaucoup sur Cap Math puisque c'est celui que je teste cette année, mes certaines...

En cette période 3 nous continuons notre découverte du continent africain en nous intéressant au premier type de paysage le désert. J'ai un peu revu ma programmation pour cette période. Je vous partage donc cette programmation modifiée, ainsi que mon...

Je vous poste mes séquences de production d'écrits pour la période 1 et 2. en fait c'est en gros ma progression d'atelier dirigé en langage car je trouve que faire produire de l'écrit amène à réinvestir tout le travail de langage que l'on fait au quotidien:...

En fin de période nous avons fabriqué des phrases un peu plus complexes mais nous l'avons fait en nous appuyant sur deux phrases modèles: - J'ai peur des..... XXXX a peur des.... Les élèves ont pris beaucoup de plaisir à écrire et illustrer ce dont ils...

Toujours dans le cadre de ma progression en production d'écrit, vous trouverez dans cet article le matériel pour mettre en place la première séance de production d'écrit pour mes élèves. Le mieux étant bien entendu de le faire plutôt avec des photos de...

Au cours de la précédente période nous avons beaucoup parlé de Zékéyé puisque notre projet annuel est l'Afrique. Pour commencer la période 2 je vais donc commencer par travailler ce phonème. Pour cela j'ai prévu plusieurs activités: - tout d'abord des...

Nouvelle année, nouvelle motivation, nouvelles envies.... Après m'être déjà un peu plus impliquée dans le projet d'école du dehors pour ma classe l'an passé, je vais un peu plus loin cette année. L'année dernière j'ai apprécié ces temps d'école dehors...

Je viens de remettre en forme mes fiches de prep pour la période 1 en maths, en lien avec ma progression annuelle. En maths je n'arrive à trouver mon bonheur dans aucune méthode du coup je pioche à droite à gauche entre vers les maths, découvrir les maths,...

Cette année je retrouve donc une classe de Ms-Gs, et je me suis de nouveau penchée sur mes ateliers autonomes. L'an passé dans ma classe de cycle un certain nombre de points m'ont gênée en lien avec la grande hétérogénéité de mes élèves: - avec 3 niveaux...

L'année dernière a été compliquée pour moi: 3 niveaux et 1 enfant handicapé, 2 enfants qui passent le bac, 1 qui rentre en 6ème, deux projets avec Hatier, une ouverture de classe..... Bref j'ai été un peu sous l'eau... Pour aborder cette nouvelle année...