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  • Aujourd'hui je partage avec vous le début de mon projet d'écriture de livre. J'ai peur qu'il soit trop ambitieux alors je vais procéder étape par étape et voir si on arrive à le mener au bout. La première étape de ce projet est de découvrir un livre, en comprendre la structure narrative...

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  • Voici un petit jeu de langage pour mes élèves, un jeu de cartes j'ai qui a... J'ai qui a afrique

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  • Pour cette période nous travaillons toujours autour des personnages de conte et plus précisément sur les sorcières. Je me suis donc naturellement tournée vers l'album Une soupe 100% sorcière, qui parle des contes traditionnels et des sorcières, tout pour plaire. J'ai donc fait les supports...

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  • En cette fin de période nous travaillons sur Le vilain petit canard. Vous trouvez déjà de bons documents sur la toile chez  materalbum ou chez Des yeux dans le dos . Je vous poste ici quelques petites fiches supplémentaires pour compléter. Fiches MS-GS vilain petit canard  

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  • Je commence doucement le travail sur la reconnaissance des phonèmes au sein des mots avec mes GS ( avec le phonozoo ils connaissent bien le lien graphème/phonème mais entendre dans un mot c'est bien plus complexe). Mais comme je continue à travailler selon les compétences avec l'ensemble de ma...

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  • Ces premières semaines, je travaille sur le bonhomme de pain d'épice. la dernière fois que j'avais évoqué cette histoire je l'avais fait version cow boy. Vous trouverez ce travail ici. Là je suis restée plus classique ( même si mes élèves ont adoré la version USA), je me suis basée sur...

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  • EDIT DU 30/11/18 J'ai testé l'an dernier d'adapter la méthode Narramus à ma thématique et j'avais donc travaillé avec l'album Mélie. Vous pouvez trouver ce travail ici. . JE tâtonne toujours mais je m'essaie cette année avec des MS-GS à un premier album que je souhaite travailler à la...

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  • J'ai voulu fabriquer un jeu de 7 familles avec les contes liés au loup. Bon je n'ai pas trouvé 7 contes connus avec le loup. Je suis donc restée sur les 4 les plus connus: le petit chaperon rouge, la chèvre de Mr Seguin, les trois petits cochons et le loup et les sept chevreaux. Je n'ai pas mis...

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  • Je continue cette période à travailler sur les contes autour du loup mais je vais aussi évoquer Boucle d'or car nous avons choisi un spectacle de noël qui parodie ce conte. La semaine dernière j'ai proposé à mes élèves un jeu de discrimination de mots  et je me suis rendu compte que pour...

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  • Encore un jeu pour cette seconde période, autour des lettres. Chaque enfant possède un sapin avec des lettres en majuscules qui le décorent. Pour la suite deux choix pour jouer: - soit vous faites piocher les petites cartes lettres que l'on pose sur son sapin, un peu comme un loto. - soit vous...

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