• Alors comme je trouvais que le premier article commençait à être très long et que j'espère que les collègues qui nous ont déjà proposés des activités au top vont continuer, et que peut être d'autres vont oser se lancer; je fais donc un article n°2.

    L'article n°1 est accessible ici.

    Je commence ce nouvel article avec les défis de Sylvaine sur le thème du carnaval. Ils sont graphiquement toujours aussi beau et pédagogiquement toujours aussi riches... Top!

    Défis GS jour 9

    Défis GS jour 10

    Défis GS jour 11

    Défis GS jour 12

    Concours Carnaval pour le mercredi

    Défis MS jour 9

    Défis MS jour 10

    Défis MS jour 11

    Défis MS jour 12

     Et voici les défis de Valérie pour cette semaine. Elle a centré le travail sur les pieds avec le livre "Les orteils n'ont pas de nom", et là encore de superbes idées. J'aime beaucoup les défis en sport et l'idée en arts plastiques de frotter les semelles de ses chaussures!!!

    Partage pour une continuité pédagogique n°2

    Semaine 5 PS

    semaine 5 MS

    EDIT du 20/04/2020:

    Voici ce qu'a proposé Marie à ses élèves pour les vacances. Elle a fait un petit livret de ressources glanées sur le net et remis en forme

    Calendrier des vacances

    Composition vacances printemps 2020

    Un grand merci à toutes celles qui partage avec nous, c'est juste génial!

    Merci aussi à ceux ou celles qui pensent à laisser un commentaire, ça fait plaisir , ça rassure et ça motive à continuer à partager!!


    13 commentaires
  • Alors je réfléchissais, j'hésitais, bref je ne savais pas trop où aller pour les vacances et la suite avec mes élèves. J'avais des parents  demandeurs d'activités pour ces vacances confinées...On ne savait pas trop comment faire après les vacances avec mes collègues. bref on était ( euh et ben on est toujours un peu) dans le flou...

    Bref tout ça pour dire que  je voulais proposer quelque chose qui change un peu pour remotiver les troupes.... J'ai choisi un thème rigolo qui je l'espère plaira aux enfants: les monstres...

    Je me suis basée sur la jolie présentation de Sylvaine car je voulais que les parents notent la différence avec les défis proposés en temps normal..

    J'ai réfléchi à comment les organiser le but étant d'avoir une banque ressource dans laquelle piocher si le confinement durait et que je n'avais pas de thème défini...

    J'ai donc mis en place sur le principe de mes petits problèmes coccinelles, des problèmes dans un peu tous les domaines.

    Je vous les poste en 2 formats:

    - un format pdf qui regroupe toutes les devinettes du même format

    - un dossier compressé contenant toutes ces devinettes en format image pour que vous puissiez choisir lesquelles donner et quand. Ainsi vous pourrez créer des dossiers de défis par jour ou par semaine, en associant plusieurs domaines, si votre confinement se prolonge

    MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS:

    * un premier dossier de devinettes, le but retrouver le monstre en s'aidant de ses caractéristiques.

    problèmes de monstres en tout genre

    monstre inférence PS

    dossier compressé monstre inférence PS

    problèmes de monstres en tout genre

    monstre inférence gs

    dossier compresse inference GS

    Voici les problèmes d'inférence qui m'ont inspirée mais que je pensais parfois trop complexes, pour mes PS surtout:ici

    * des problèmes qui mélangent langage et espace:

    problèmes de monstres en tout genre

    problèmes faire deviner le monstre PS

    dossier compressé: faire deviner le monstre PS

    problèmes de monstres en tout genre

    problèmes faire décrire le monstre GS ( document corrigé le 30/04)

    dossier compressé faire décrire le monstre GS

    Une fois réalisé ces 2 dossiers ils sont près pour le qui est ce des monstres que vous trouverez ici

    * un peu de phono pour les GS:

    problèmes de monstres en tout genre

    monstre phono GS

    dossier compressé monstre phono GS

    * dans le fichier suivant vous trouverez une diapo qui regroupe des liens vers des histoires de monstres en lignes, une diapo avec des photos de bricolage de monstre, des diapos avec quelques comptines et j'ai remis en petit format et avec les règles du jeu mon qui est-ce des monstres.

    problèmes de monstres en tout genre

    ressources langage diverses

    dossier compressé ressources langage diverses

     

    CONSTRUIRE LES PREMIERS OUTILS POUR STRUCTURER SA PENSEE

    problèmes de monstres en tout genre

    problèmes numériques PS

    dossier compressé problèmes numériques PS

     

    problèmes de monstres en tout genre

    problèmes numériques GS

    dossier compressé problèmes numériques GS

     Vous trouverez d'autres problèmes numériques sur les monstres ici

    * EXPLORER LE MONDE

     Pour ce fichier je n'ai pas précisé la section à laquelle il s'adresse car tout dépend ce que vous avez travaillé:

    problèmes de monstres en tout genre

    problèmes espace

    dossier compresse problèmes espace

    Vous trouverez d'autres sudoku des monstres ici ou sur la toile et ici chez moi avec un tic tac toe en plus.

    Voilà j'espère que ces ressources vous seront utiles, je vous remercie de respecter le temps passé et le travail réalisé en ne diffusant pas ailleurs sur le net mes ressources sans me le demander et sans oublier le lien vers mon blog pour dire ce qui vous a inspiré...


    15 commentaires
  • En parallèle des défis collectifs et individuels que je propose dans ma classe, nous travaillons en équipe ( avec mes génialissimes collègues!!!) pour proposer des activités à l'ensemble des élèves de l'école. Après avoir travaillé sur les poissons la semaine dernière nous nous sommes lancés sur les coccinelles.

    Pourquoi? Et bien parce que dans notre département nos conseillers pédagogiques s'investissent énormément pour nous aider pendant cette continuité pédagogique ( ils ont fait un magistère et un site avec des ressources pour tous les cycles dans tous les domaines). Parmi les ressources proposées il y avait une séquence type narramus autour de l'album le jardin bio de papy Farouk.

    Avec mes collègues nous avons apprécié l'histoire mais nous pensions que ce n'était pas évident en tant que parent de mettre en place toutes les activités. Nous sommes donc partis de cet album mais avons exploré d'autres pistes.

    Parmi ces pistes nous avons proposés à nos élèves des petits problèmes sur le thème des coccinelles c'est ce que je partage aujourd'hui avec vous:

    Les coccinelles

    coccinelles ps

    coccinelle ms

    coccinelle gs

    Les autres pistes proposées sont des jeux en ligne sur ce thème, un questionnaire de compréhension de lecture, le visionnage de documentaire sur le thème des coccinelles, des dessins dirigés, des bricolages , des comptines et chant et des livres à écouter....

    Comme demandé les 4 petits jeux en ligne que j'avais trouvé:

    Les coccinelles

    Les coccinelles

    Les coccinelles

    Les coccinelles

     

     EDIT 13/05/2020

    Valérie propose de nouvelles activités pour la continuité pédagogique autour des coccinelles. Vous les trouverez ici. Merci à elle


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  • Bonjour,

    Voici les défis conçus pour la semaine prochaine, je suis partie sur le thème des animaux de la ferme ( je me suis dis: pâques , donc poule, donc animal de la ferme.... je me suis rendue compte que les thématiques liées au calendrier sont les premières activités que font faire en plus les parents en dehors de la classe, je voulais donc éviter les doublons...)

    Défis journaliers semaine 4

    Défis journaliers semaine 4

     

    défis individuels semaine 4 gs

    défis individuels semaine 4 ps

     


    9 commentaires
  • Voici les défis journaliers que j'ai préparé pour la semaine prochaine pour mes élèves de PS et GS. J'ai donné un thème à la semaine, bon il était tout trouvé les poissons - poisson d'avril!

    Défis journaliers semaine 3

    défis semaine 3 gs

    défis semaine 3 ps

    Et comme demandé j'ai essayé de vous faire une trame mais j'avoue je modifie vraiment suivant ce que je trouve.

    C'est en power point:

    défis trame

     

    Pour mieux comprendre le principe vous pouvez revoir l'article de départ ici


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