Cette année je modifie un peu mon suivi pour les jeux de constructions. Pourquoi me direz vous?

 et bien pour 2 raisons principales: d'une part j'en avais marre de ces brevets qui n'étaient jamais tamponnés en entier. A juste titre ceci dit parce qu'une fois que vous aviez réussi 3 modèles kaplas la motivation pour en faire 10 autres est très limitée. Vous avez compris le manque d'entrain des élèves y était pour quelque chose aussi.

Bref je me suis dit "je considère que si on a réussi à faire 3 modèles différents c'est qu'on a compris le principe", donc pourquoi obliger à en faire plus.

J'ai donc réparti mes jeux de constructions au cours de l'année, en en mettant environ 3 sortes à chaque période. Cela ne veut pas dire qu'ils n'ont pas accès aux autres jeux de constructions librement avec ou sans modèle au cours de la période, cela veut juste dire qu'au cours de la période je cale 3 ateliers semi dirigés où on se pose et l'adulte vérifie que je réussi à faire au moins 3 modèles de chaque.

Ayant PS-GS cette année j'ai repris l'idée que j'utilise avec les PS pour le suivi des ateliers autonomes de manipulations à savoir la petite carte de réussite à coller. J'ai donc prévu des planches de suivi vierge et des étiquettes avec les modèles en petites cartes. Je les stocke dans un classeur porte carte  ( j'essaierai de vous poster une photo...) comme ça on ne prend que l'étiquette du modèle que l'on a réussi.

Voilà ce que cela donne:

la fiche support

les cartes à coller.

Voici les documents par période:

période 1

période 2

période 3

période 4

période 5

Pour mieux comprendre cette organisation vous pouvez aussi regarder le tableau de progression ici

EDIT DU 21/08/19: AJOUT DES VERSIONS MODIFIABLES

Grace au travail d'audrey qui a préparé la poutre du temps pour la zone B, j'ai gagné un temps ENORME et j'ai ainsi pu vous faire la zone A et C. Alors un énorme MERCI à elle pour ce partage.

Si vous voulez comprendre pourquoi cette poutre du temps a cette apparence vous pouvez relire l'article d'origine.

Sinon voici ce que cela donne:

Voici les 2 premières périodes qui sont communes à toutes les zones:

période 1

période 2

Pour la zone A:

période 3 A

période 4 A

période 5A

Pour la zone B:

période 3 B

période 4 B

période 5 B

Pour la zone C:

période 3 C

période 4 C

période 5 C

Et voilà, cela m'a permis de me replonger un peu dedans après cette première partie où la coupure des vacances étaient plus que nécessaire.

Alors encore merci à Audrey !!!

Je suis en train de préparer ma rentrée et j'avoue ne plus avoir le temps de répondre à tous les mails qui me demandent la version modifiable, alors je vous la poste, merci de ne pas la publier ailleurs où si vous le faites merci d 'en préciser l'origine!

bande période 1

bande période 2

periode 3 a 5 zone a

période 3 a 5 zone b

période 3 a 5 zone c

la bande modifiable avec mercerdi travaillé zone b ( UN ENORME MERCI A MAGALI QUI A BIEN VOULU LA MODIFIER ET LA RENVOYER!)

bande modifiable mercredi travaillé zone A

bande période 5 corrigée mercredi travaillé zone A ( un énorme merci à Sylvie qui a bien voulu la partager avec vous!!)

Cette année envie de changer un peu de mot cahier de bord rose, que vous pouvez trouver là.

J'ai donc remis en page, compléter un peu les listes des choses à faire au niveau de la direction. Je rappelle que je double ce cahier avec un cahier du remplaçant que vous pouvez trouver là mais que je laisse en permanence dans la classe...Je glisse également les calendriers proposés par moustache que je trouve pratique pour noter les dates importantes pour la direction ( le planning 2-6mois notamment).

cahier de bord 2019-2020

J'ai le plaisir de vous faire profiter du travail de barbara, qui me fait l'honneur de choisir mon blog pour partager avec vous son travail à partir du livre de chez acces vers l'écriture MS.

Elle a remis en page les fiches de préparation et partage avec vous les 4 premières périodes!

C'est un énorme boulot, la mise en page est sympa et facilement lisible. Un ENORME MERCI à elle!!!

vers l'écriture.MS.PERIODES 1.2.3.4.pdf

Voici ce que j'ai prévu pour la dernière période. Cette période est toujours compliquée ( entre la préparation du spectacle, les sorties de fin d'année, les nombreuses absences d'élèves en raison des ponts de mai...). Bref je sais qu'à cette période il est compliqué de faire tout ce que l'on a prévu. Alors cette période va permettre aussi de finaliser des projets entamés précédemment comme par exemple finir de construire la maquette de 100% sorcière pour que tous puissent aller la raconter à la maison...

Cette période sera consacrée aux chevaliers, princesses et dragons pour finir notre tour sur le thème des personnages des contes.

Voici les lectures que j'ai prévu:

-Tout d'abord le thème des dragons que je n'avais finalement pas entamé la période précédente. Comme j'ai un nouvel élève à la rentrée cet album me permettra de reparler de tous les contes que nous avons travaillés et donc de lui donner la même culture qu'aux autres. Je lirai en parallèle d'autres albums sur les dragons comme Azuro, georges le dragon, le chevalier et le dragon( je l'adore!)...

- Puis nous évoquerons les contes avec les princesses, princes, chevaliers en tout genre. Mais je voudrais partir sur des contes moins connus. Je vais donc travailler avec le roi grenouille, raiponce et le livre moi je sais tout sur les princesses qui permettra de parler des autres histoires de princesses que je lirai en parallèle.

Un bon gros programme quoi...

Cette période pas de fiche de prep en graphisme car entre tout ce qui concerne les préparatifs du spectacle et les albums choisis qui graphiquement me permettent de vraiment faire un réinvestissement des gestes décoratifs travaillés tout au long de l'année, je pense que cela sera suffisant.

Nous nous inspirerons donc de ces images:

Pour le dragon nous nous inspirerons de cette page de l'album.

Pour le roi grenouille nous nous inspirerons d'un tableau de Karla Gerard

Pour les princesses, cette princesse endormie qui fonctionne autant pour la princesse au petit pois, la belle au bois dormant ou blanche neige...

Bref voilà le prévisionnel  qui est assez simplifié pour me laisser plus de souplesse:

période 5

Et voici les fiches qui vont avec, pour les coloriages des mois je reprends ceux de bibouche en classe qui sont géniaux!

période 5 fiches