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Voilà j'ai refait le plateau pour la course aux oeufs avec de jolis petits oeufs à gagner. Il y a différentes tailles de plateau possible à vous de voir si vous êtes motivés pour faire un montage ou pas. Dans ma classe la version A4 agrandie en A3 suffit car je ne fais pas jouer par plus de 3 élèves....
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voici une série de fiches supports pour faire du graphisme décoratif tout au long de l'année.
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Voici un petit jeu que j'ai fabriqué pour travailler l'espace. En effet j'avais voulu proposer un atelier de l'oiseau magique la chambre de léa où ils doivent placer le jouet à un endroit précis selon un codage. Et je me suis rendue compte qu'ils avaient du mal avec la représentation . Si je leur mets une image avec le petit bonhomme à côté de la boîte pas de soucis, mais si c'est un rond à côté d'une ligne (comme dans la chambre de Léa c'est plus difficile). Du coup voici mon petit jeu intermédiaire...
Le panier de pâques:
Le but déposer des oeufs sur tous les emplacements. Comment? et bien en piochant des cartes positions ( il faut juste leur expliquer que la fleur doit être dans le bon sens pour être sur qu'ils prennent la carte dans le bon sens.)
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En mathématiques,je travaille le fait de se repérer dans un tableau et sur un quadrillage. Après diverses activités et avant de jouer comme des grands à la bataille navale voici le jeu que j'utilise.
Lors des séances précédentes nous avons découvert le principe de case nommée pour se repérer. Nous avons joué collectivement puis par petits groupes à faire placer des jetons de couleur dans les cases nommées (une fois on est celui qui nomme une fois celui qui place).
Puis voici donc le jeu du pirate:
Les élèves jouent par deux, ils disposent chacun d'une carte au trésor.
Le joueur 1 place les étiquettes trésor où il veut sur sa carte.
Le joueur 2 dispose de jetons et d'une carte quadrillée et d'une carte pour récupérer son trésor.
Le joueur 2 propose des cases (il pose un jeton sur la case qu'il demande pour se souvenir des cases demandées). Si la case demandée est vide il ne se passe rien, si la carte contient un trésor le joueur 1 enlève la carte obtenue et la donne au joueur 2. Le but étant bien sûr de récolter l'intégralité du trésor.
On peut éventuellement faire également placer des jetons sur la carte du joueur 1 pour qu'il soit plus actif....
voila mes élèves ont bien accroché, et je trouve que c'est une façon plus simple de jouer à la bataille navale... Si vous avez des idées d'améliorations n'hésitez pas.
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voici quelques fiches en script cette fois ou l'élève doit retrouver les lettres constituant le mot modèle. Cette fois le thème: pâques et le printemps...
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La plupart des images utilisées dans mon travail proviennent de ces sites:
Merci à eux pour leur travail!
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Enseignante depuis 20 ans, j'ai découvert la maternelle il y a 12 ans, je suis l'auteur de la méthode Lettres et Cie publiée aux éditions Hatier
Vous pouvez aussi me retrouver sur instagram pour découvrir mon quotidien de classe et échanger :
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Pour créer mes divers supports j'utilisais power point , mais depuis peu j'ai découvert Créadoc for school qui devient peu à peu mon outil de base pour tout, notamment les jeux interactifs:
Code parrainage :
PARRAIN4AD3
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Le moteur de recherche spécial Cyberprofs de Pépins:
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